新しいレポートは、ヘルスケア教育におけるVRの使用を改善することを目的としています-ScienceDaily

by REVOLUSYNAPSE
0 comment


バーチャルリアリティ(VR)や拡張現実(AR)などの没入型テクノロジーがヘルスケアの教育やトレーニングでどのように使用されるかを改善するのに役立つ可能性のある新しいレポートが、ハダーズフィールド大学からの重要な意見を取り入れて公開されました。

大学の認知神経科学センターの所長であるDavidPeebles教授と、ハダーズフィールド博士課程の卒業生であるMatthew Pearsが、このレポートに寄稿しました。さまざまな学者、技術者、医療専門家からの意見。

原則はまた、一流のジャーナルへの手紙で拡張されています BMJシミュレーションとテクノロジー強化学習

レポートへのハダーズフィールドの貢献は、別の元ハダーズフィールド博士研究者であるイェシュワント・プリジャラと、現在ファルマス大学に在籍しているユーニス・マ教授が関与した、数年にわたって行われた研究に由来しています。

「イェシュワントはテクノロジーと教育、そして歯科トレーニングにVRを使用することに興味を持っていました。マシューは、歯科医が自分の周りで何が起こっているかを追跡する方法を調査するために適用できるソフトスキルと状況認識に注目していました。強調点は異なりますが、それらは類似した主題であったため、コラボレーションの自然な領域のように見えました。」

英国には比較的少数の歯科学校しかなく、カルテットは2017年の初めに、サンタンデール銀行からの旅行助成金の支援を受けて、インドの7つの歯科学校を訪問し、学生に対するVRベースのトレーニング資料をテストしました。 その訪問から得られた経験は、両方の研究者の博士号に貢献し、最終的には新しいレポートにピーブルズ教授とマシューペアーズの関与につながりました。

レポートは、ヘルスケアのトレーニングと教育で没入型テクノロジーを使用する方法のより大きな標準化を主張しています。 ピーブルズ教授は次のように説明しています。「医療における没入型テクノロジーの使用に関する一連の原則とガイドラインを開発することです。没入型テクノロジーはますます人気が高まっており、テクノロジーが進歩するにつれて、トレーニングを行う大きな可能性があることが明らかになりつつあります。よりアクセスしやすく、効果的です。

「しかし、研究はテクノロジーではなく、ユーザーのニーズと既存の証拠によって推進されることが重要です。「VRまたはARキットの新しいビットがあるので、それで何ができるのか」と考えるのではなく、解決する必要のある問題を検討する必要があります-学習の必要性は何ですか?それでは、テクノロジーをどのように使用してそれを解決するのでしょうか?

「没入型トレーニング資料の開発は非常に時間がかかり、適切に評価するのが難しい場合があります。外科医や医学生にVRトレーニングをテストするために時間を割いてもらうのは困難です。私たちの場合、外科医のAshrafAyoub教授がいました。グラスゴー大学の口腔および顎顔面外科の教授。外科手術を撮影する許可を与えてくれました。外科手術は3D環境に変換され、手術中の劇場での状況認識について学生をトレーニングしました。」

Peebles教授は、これまでの作業が、VRと没入型テクノロジーが提供する可能性を最大限に活用するのに役立つ可能性のあるさらなる調査の基礎を提供することを望んでいます。

「この種の研究をうまく実施することは困難であり、特にそれらを厳密に評価するのに十分な定量的データを取得することは困難です。」レポートが推奨するように、一連の開発を試みるには、技術的および知的リソースをプールするためにより多くの協力が必要です。この分野の研究を後押しし、改善するために協力する基準とコミュニティ。」

ストーリーソース:

材料 によって提供された ハダーズフィールド大学注:コンテンツは、スタイルと長さを編集できます。



Source link

You may also like